在创造标志设计目标管理体制下设定创造标志设计目标时，主管和员工必须先经过一番商谈。这样也就能够明确地了解到员工自我进修的标志设计项目了。

 只有当你认识了工作的价值，觉得工作富有意义时，工作意识才会产生。如果说现在所担任的工作非常容易和单调，并不用发挥自己的能力就能做成，于是自然提不起对这件事的热诚来了。

 因此，站在人事管理的立场上，必须考虑到员工的能力和个性等各方面，来做适合于每个人的工作安排。这个时候，员工也能够对于自己的未来和希望担当的职务，朝着其所必须具备的资格和条件去努力学习。

   这时，员工就能知道，自己将来所必须学习的东西， 以及为了前途发展所产生出来具体的创造标志设计目标。将所须具备 的知识技能和现在所具有的能力作一个明确的比较，成为自己努力进修的创造标志设计目标。

 对于现在的工作或是将来的工作，其所具有的价值是和下列的这些条件相关的。例如，你升迁的可能性有多少？对于工作的适应性如何？今后的发展性如何？这件工作的威信和有用性程度如何？主管对你的信赖和称赞程度如何？同事们对于你的称赞和尊敬、关心的程度如何？

 这也就是说，从工作上所得到的自我欲望的满足感，也和工作的价值有密切的关系。因此，当主管要激励员工能够积极地自我进修的时候，可以用“启发个人能力的义务和责任，都在你们自己身上。”这句话来鼓励他们。

 假使环境许可的话，员工就会很容易地接受此项建议。必须记住的一点是，如果员工自己不觉得非常必要，他是不会自己努力的。

 自我进修的时候，必须要有一个积极的态度，继续不断地去努力才行。要刻苦努力，并不是一件很轻松的事情，只有自我进修才能得到成果。假使能够渐渐地习惯自我进修，就不会觉得自我进修之苦了。而且，有了一个努力的创造标志设计目标，就是辛苦一些也不在意了。再加上主管不断地给予员工激励、建议和协助，也可以加强和鼓励员工自我进修。

 在员工自我进修时，主管可以给他一些和工作有关系的研究专题，或是介绍他一些参考书籍，或是多让他出席logo设计公司外部的讲习会和研习会。员工在一连串学习后，自己能够得出一个结论的时候，就可以让他在logo设计公司从业人员的面前发表自己的研究报告，这种办法可以使员工在研究进修上告一段落，也可以鼓励他再进入下一个研究阶段。