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如何培养自我观察力？

如何培养自我观察力？

 大街上各种商店林立，虽然我们经常路过，却鲜能确切地说出哪里有一家药店或棉被店，当需要买药时，才看见原来这里有一家药店，宛如从未发现过一样。

 我们经常视若无睹或见而不闻，可见意识问题的存在最为重要，如果不把它视为问题来观察，什么东西都将无法看清，因此有的设计者说观察力和VI设计创造力成正比。举例来说，以一个不太着边际的主题“设计一种小孩使用的交通工具”给学生设计的学生，并且对他说，从今天起，凡是所见到的、接触摸到的东西，都把它当做是研究的主题来观察。

 课题明确之后，这位学生就会去收集有关的书籍，观察市面上的各种事物，他也会到百货公司观察娃娃车之类的东西，然后开始设计制作，虽然经过多方面的观察与收集资料仍然设计不出独特的车子来。

 只要改变观察的角度，在我们的附近周围，就有无数可供我们思考的材料。设计者把一件稀松平常的事物，当作从未见过的东西来观察，视为自己的问题来研究，这就是发挥VI设计创造力的最基本条件。在日常生活中养成这种分析、观察的习惯，对于任何微小的变化都不任其在指尖消失，如果任何不足挂齿的小事也能牢牢掌握，应用到VI设计思考之中，那么我们的难题就能迎刃而解了。

 内布拉斯加大学的克罗夫特博士，在其著述《创造性思考法的技术》中，介绍了许多应注意的事项，以供读者培养自我的观察力。

（1）仔细观察触目所及的任何东西，如建筑物、树木华莽、或汽车等，在任何的场所、机会里，寻出其中的显著特征，寄以无限的关心，然后更近一层的思考这些特性，到底能应用在何种事情上面。

（2）分析街上的多数建筑物，其建筑的方法及建材等各方面，你能发现其中包含了多少理论和事实呢？

（3）仔细观察孩子们的玩具吧！分析其所以为孩子们喜欢的原因，及其具有的特性，想想可否用于其他的玩具方面，能否加以改良？

 选择一个最能吸引你兴趣的主题范围，从中观察得到某些结果。

 同业之中，成功的经营者其成功的因素何在？能否借用其基本原理原则呢？

 以上即为克罗夫特博士提出的五个项目。

 一条每天走惯的道路，如果怀抱一颗异样、新鲜的心情走一遭，你会惊讶的发现许多以前未曾注意到的事物信息这种东西似乎不是主动飞进我们脑海的，其实并不尽如是，它经常主动的飞进来，只是我们的快门若调整得不好，或底片（脑）的敏感度不高而不感光，使得许多信息无法进入我们的意识之中，未能为我们发觉、利用罢了。

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